課程宗旨

引起學生對數學的學習興趣，培養學生構思、探究、推理、傳意、建立及解決問題的能力，以及從美學和文化角度欣賞數學的態度。
1. 發展繪本教學，促進「從閱讀中學習」；
2. 優化電子學習，促進學生自主學習能力；
3. 優化課程及教學模式，滲入資優教學策略，促進學生學習效能；
4. 透過多元化活動鞏固學生的基本運算能力；
5. 善用實作活動與評估，提升學習效能；
6. 提升學生創意思維；
7. 建立教師專業群組促進學與教。